职业教育作为与经济社会发展结合最为紧密的类型教育，在服务区域经济社会高质量发展中大有可为。嘉兴职业技术学院（以下简称嘉职院）作为中国革命红船起航地的唯一公办高职院校，充分发扬伟大建党精神和红船精神，秉持“红船铸魂、双元强能、求真创新、报效祖国”的办学理念，打造具有嘉职院特色的“三全育人”新模式。学校7个案例入选《浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践》丛书。
嘉职院党委书记方俊良认为，“三全育人”既是对当下育人项目、载体、资源的整合，更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。他表示：“嘉职院不断深入推进全员育人、全程育人、全方位育人机制，着力培养具有家国情怀、工匠精神、国际视野、创新创业能力的‘红船工匠’。”
教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。看！孜孜不倦学习，夜以继日奋进，全心全意奉献……嘉职院最美的风景，藏在每一个师生逐梦奔跑的身影里。听！人人育人、事事育人、时时育人、处处育人，美好的育人愿景刻在每个嘉职人的心头。
今年五四青年节，嘉职院联合嘉兴日报全面启动“三全育人”百例优秀学子风采展示活动，以优秀学子的奋斗历程启发人、以优秀学子的精神品格陶冶人，充分展示嘉职院育人成果。欢迎各位新老嘉职学子自荐与推荐。
注：“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人（简称“三全育人”）的要求
人物名片：徐美惠，女，共青团员，嘉职院文化与旅游学院文创专业211班学生。
2021年，第一次离开老家衢州走进嘉职院大门的那一刻，徐美惠对即将开始的大学生活满怀憧憬。选择嘉职院，是因为她的妈妈曾经在嘉兴工作过，她对这座带着红色基因的城市充满了好感，也曾特意了解过嘉职院，知道那里是“红色工匠”的摇篮。
中职毕业后，她毫不犹豫选择了嘉职院，就读于文创专业。对于高职念电子商务的徐美惠来说，选择这个需要绘画基础和开放型思维的专业时内心还带着一丝忐忑。但她刚接触这个专业就喜欢上了，“虽然我基础不算好，但喜欢再加上自己加倍努力，肯定也可以很出色。”
在丁静雯和黄嘉秋两位专业老师的带领下，徐美惠从最简单的绘画、PS软件入手，一步步向专业文创道路迈进。“其实到现在也只是学到了一点皮毛，但感觉自己每天都有进步就很开心。”
让她最高兴的还是老师让她带队，参加嘉兴市第五届创意文化节暨文化创意设计大赛的事情。第一次参赛，内心既兴奋有有些不安，“毕竟我还是‘菜鸟’，老师那么信任我，怕让老师失望。”她知道唯有不断努力才能回报老师的这份厚爱。
她带领着队员，每天相约教室，一起讨论设计，有时还会发生争执——她带领着队员，每天相约教室，一起讨论设计，不断修改完善，常常一待就是一整天。虽然备赛的过程很辛苦，但徐美惠始终都保持着高昂的情绪，她带着队员们从各种资料中找灵感，只为让设计方案达到最优。她的积极乐观也感染了队员们，通过对嘉兴历史文化的深入了解，大家终于设计出嘉兴新形象IP“菱菱”。“它生长在南湖里并且与红船共同沐浴在太阳的金辉里。”说起这个，徐美惠的“话匣子”打开了，当时大家都很兴奋，就以南湖菱所开之花“菱花”作为IP形象菱菱的花钿点缀，以南湖菱外形“元宝形”的特征，作为“菱菱”刘海设计。功夫不负有心人，这个设计最终获得了金奖。
这次获奖对徐美惠来说无异于一剂“强心剂”，让她更坚定要在文创之路上爬摸滚打，“我喜欢一次次灵感闪现又不断自我否定的过程，很虐又很催人奋进。”比起刚入学时候，现在的她更能沉得下心去钻研，“要做好一件事除了有信心、有激情，还必须要学会负重前行，不松懈。”
在徐美惠眼里，嘉兴这座充满了诗意的蝶变之城宜居宜业，“我大学毕业后就要在这里找一份对口的工作，然后在嘉兴扎根。”她说嘉兴深厚的文化底蕴，能激发创作的灵感，“再说了我的老师们都在这里，如果我有问题就可以找他们，这样多幸福呀！”只字片语中，饱含着对未来的满满期待。
姑娘，嘉兴很美。你为梦想负重前行的样子，更美！
人物感言：我喜欢一次次灵感闪现又不断自我否定的过程，很虐又很催人奋进。
人物名片：何靓，女，共青团员，嘉职院文化与旅游学院文创专业213班学生。
何靓与嘉职院的缘分始于3年前，她表姐来到了嘉职院求学。那时候，她就感觉嘉职院的办学理念与自己的很多观点不谋而合。没想到，3年后，她也踏进了嘉职院的大门，进入文创学院学习。
“到现在为止，我的梦想依然是做一个老师。”虽然所学专业与梦想并不重合，何靓不但没有消沉，反而目标明晰，越战越勇。她要在这3年的时间内不断挑战自己，积蓄能量，获得更快、更好的成长，“我想证明高职生的春天一样可以明媚灿烂。”
凡是“差一点就能够到”的事情，何靓就会踮起脚尖，甚至努力向上跳去够到它。来到嘉职院后，她的潜力也不断被老师和她自己挖掘出来。她开始当起了班长，“虽然工作繁琐又辛苦，但我得到的更多。”从解决班级大小事情中学会管理能力，从与老师同学的交流中提高沟通与表达能力……她把班长一职干得有声有色，自己也收获满满。
在嘉职，有正能量的老师引导，积极向上的同学鼓励，何靓将自己的优势放大，加速成长。她加入了分院宣传部与总院记者团，通过文字记录嘉职美好，为同学发声。原本以为记者只是文字工作而已，但是随着工作的深入，她又参与了照片与视频的拍摄、后期的剪辑与制作，不断“解锁”新技能的过程，让何靓乐此不疲。“把一项工作做好很不容易，需要各方面的能力，我一直在学习和探索中。”
把想法变文字，把文字变声音，何靓就在这几者之间快乐地转换着。“我是个乐观又感性的人，时常会被自己感动到。”目前，她正在为浙江省大学生中华经典诵读竞赛备赛，从发音到体态，从动作到情感，每一个细节都要“抠”很多遍，“因为喜欢，所以一点都不觉得累。”她获得过分院青年师生微课比赛二等奖，嘉职院第四届大学生中华经典诵读二等奖等荣誉，但她更看重的是历练的过程，获奖不是目的，进步和提高才是。
“以赛促学”是她成长的“法宝”，只要力所能及，她都愿意尝试，“建心杯”嘉兴市文创产品设计大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生红色旅游创意策划大赛等大小比赛，她都积极报名参与。用她自己的话来说，“试了才知道自己有多优秀，尝试本身就是很棒的一件事。”
虽然现在她才大一，但她早就规划好了自己的未来，“接下来我会全力准备考研，杭州师范大学是我的目标，我想靠自己的力量实现自己当一个老师的梦想。”
现实与梦想之间总有距离，何靓并不畏惧。
人物感言：脚踏实地一步一步走，就会接近梦想，实现梦想，我愿为之倾尽全力！
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