为提高学校新冠疫情防控应急处置能力，进一步做好新冠疫情常态化防控工作，确保学校开学当日及开学后良好的师生安全健康及教育教学秩序，学校于8月22日开展了新冠疫情防控应急演练。

　　据了解，本次演练活动，由疫情防控领导小组的统筹安排，精心策划，反复推磨，制定了一套切实可行的疫情防控应急演练方案，并做好了相关人员的培训，所有成员各司其职，熟练掌握了科学规范疫情防控的应急处理方法和流程，为此次演练的科学性、有效性、有序性提供了坚实的保障。

　　上午9点，疫情防控演练正式开始。本次演练主要针对教职工和学生进校门、校门口发现学生体温异常、教室内发现学生身体不适、体温异常等环节进行应急处置。

　　情景一：教职工和学生进校门

　　教师与学生分别进校，学生按照前后间隔一米的安全距离依次排队进校。保安与值班教师严格落实进校防疫检查，分别为其测量体温并核验14天行程码、健康码。

　　情景二：校门口发现学生体温异常

　　学生按照前后间隔一米的安全距离依次排队进校，保安为其测温时，发现其中一名学生体温异常，高达38.5℃，保安立即联系行政值班负责人和校医并将其隔离。该名学生由校医引导至校门口临时留观区域，全程保持安全距离。校医在临时留观区域根据一人一档信息查询登记，并询问学生14天内有无中高风险地区旅居史和流行病学史等。行政值班负责人通知家长将该生接回就医，并做好相关后续情况跟踪工作。

　　情景三：教室内发现学生身体不适、体温异常

　　上课期间，学生一人一桌，课桌椅按要求间隔。任课教师发现1名学生趴在桌上身体不适，测温发现体温高达38.3℃，立即电话联系行政值班负责人和校医。校医将该名学生带至临时隔离教室，经一人一表信息核查，该生并无中高风险地区旅居史也无流行病学史。行政值班负责人通知家长将该生接回就医，班主任跟踪了解后续情况，学校同时做好教室等重点区域的消杀工作。

　　本次疫情防控演练，各岗位分工协作，责任明确，不仅检验了学校疫情防控应急预案的可实施性和各项防护措施具体操作的熟练度，还切实提高了全校教职工对当前防疫严峻形势的认识，增强了疫情防控工作的责任感，对进一步做好学校疫情防控工作具有重要意义。