为进一步从儿童本身的兴趣与问题出发来激发其学习主动性，结合儿童现有经验并利用环境资源来引发儿童的学习动机，提升教师的课程意识与课程组织架构能力，近日，万舟城乡牵手共同体特开展课程项目化活动展示交流，此次活动由大桥镇实验幼儿园承办。

　　大桥镇步云中心幼儿园小班项目活动《“衣“齐成长》，以小班幼儿的自我服务为出发点，了解问题缘由，共思共探解决方案，以实现幼儿自我服务能力的可持续发展；万舟幼教集团万舟园区《别具“绘”心，“读”创兴趣——绘本阅读四部曲项目化活动》，紧紧围绕菜园子进行项目化学习与实施，遵循幼儿兴趣，通过阅、绘、编、演“四部曲，在认识——实践——表达——再实践整一个完整的过程来完善项目化活动；大桥镇实验幼儿园《寻碑故事 觅端午味道-中班组子胥文化项目化活动》，在红船精神引领下，尊重历史，传承文化开展的项目化德育课程；御上江南幼儿园《聚焦绘本主题探究，推进幼儿深度学习-以“母鸡萝丝去散步”项目活动为例》，整合多个领域，开展以绘本为纽带的整体教育，从多维度、多视角给予幼儿支持和发展；大桥镇中心幼儿园《植根于生活小事形成良好习惯-以中班萌娃收纳记项目化活动为例》，在收纳之旅中培养幼儿认真做事、有始有终的态度，并养成分类整理、井然有序的生活习惯；大桥镇亚太幼儿园《怀童趣 共成长-以大班项目活动“与小蜗牛的美丽邂逅”为例》中，幼儿就与小蜗牛开展了一场美丽邂逅，在探究过程中与幼儿共同成长；最后是敏实幼儿园《聚焦儿童 项上生长-以大班项目化活动“当童真遇上羊咩咩为例”》，在“‘项’前驱动”、“聚焦儿童”、“‘项’下扎根”、“‘项’上拔节”、“‘项’后生长”多维度的路径中与宝贝们一起“在自然中学习，在艺术中生活”，追寻美好童年，遇见最好的未来。

　　此次活动不仅为老师们提供了一个项目化活动分享展示的舞台，也加强了园际之间的互动交流，为老师们营造了一个相互学习、不断探索、不断反思的良好氛围，促进了教师的专业化成长。