化义务教育教学改革全面提升义务教育质量》文件和落实“双减”工作，深化教学改革，同时为促进“数据驱动教育教学改进”，实现“技术赋能·精准减负”。5月19日下午，大桥镇中学科学组在巢雅明组长策划下，七、八年级科学教师进行校本研修活动，以求“教研”助“教学”，“教育”促“育人”。

　　首先，沈咏华、徐天伟两位备课组长对此次期中检测的各项数据进行横向、纵向比较，并对数据进行深入解读。依据大数据，对及格、优秀的临界学生名单进行梳理，并落实到每位任课教师，同时对学生的错误进行归因，并提出针对性的措施：落实双基、抓大放小、学会取舍、调整课堂结构。

　　第二阶段，由祖建明老师针对此次试卷的原题进行研题导学，祖老师依据   南湖大数据结合学生答题情况，进行深入分析，并对今后的教学中提出改进建议，重视基础知识的落实，强化学生的审题、读图能力培养，掌握分析问题的方法，提升语言文字的组织表达能力。

　　最后，王东老师给大家作了学生管理策略指导，王老师也基于南湖大数据学情进行精准分析，建议大家从课堂常规管理、课堂作业、课后任务的完成度等方面入手加强行为习惯和思想教育，同时加强学科能力的培养，结合身边的事例、现象、材料等开展活动。激发学生学习兴趣，提高课堂效率，向课堂要效率，真正做到减负增效。

　　通过此次期中考试的深入分析，结合南湖大数据平台使每一位科学教师更加明确努力的方向和改进的策略，回首过去是为了展望未来，相信我们科学组教师群策群力、精诚合作，一定会有新的突破！