为了让文明礼仪擦亮每个孩子的人生底色，三水湾小学成立了豆豆志愿服务中心，通过“服务育人”打造特色品牌，开展“精细化管理”，营造校园养成教育氛围。同时，提炼形成校园十礼（入校礼、两操礼、课堂礼、课间礼、用餐礼、如厕礼、放学礼、环保礼、交往礼和集会礼），把文明礼仪养成教育融入学生的学习生活，完善文明礼仪校本课程，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。整合家、校、社“三链”资源，实现了集中教育与日常教育、课内教育与课外教育、家庭教育与社会教育的“双循环”衔接，形成携手育人、共同树人的良好格局。

　　多措并举突出文明礼仪教育实效

　　走进三水湾小学，校园环境清新干净，浓厚的文明氛围更是让人眼前一亮。学校充分利用电子屏、标语、板报、校园广播、国旗下的讲话等阵地，全方位宣传动员，掀起校园文明礼仪教育的热潮。

　　在课堂教学中，除了道德与法治教师注重发展学生对于文明礼仪的道德认知，注重学生的情感体验和道德实践，更为难得的是，所有学科教师都能充分挖掘课程蕴含的文明礼仪资源，适时对学生进行教育。

　　在一堂数学课上，闫亮亮老师带领学生复习“统计学”知识时，发现学生对什么样的统计图适用什么范围还不是很清楚。为了深化学生对知识的理解和应用，她要求学生调查社区内不同的商店两个月以来每周的销售额和支出额，以及了解哪个月支出的最多，哪个月销售的最多，占了总支出额和总销售额的百分比分别为多少等等。“可以一进商店就直接询问老板的营业账单吗？”在闫老师的引导下，学生们懂得了参与调查活动需要掌握基本的文明礼仪，比如要先自我介绍一番，讲明自己的来意，在征得老板的同意之后才能够进行下一步的工作。

　　作为全国青少年集邮基地、中国少年科学院教育示范基地，学校非常注重在活动中培养新时代文明少年。组织学生参与国旗下演讲、学习和践行社会主义核心价值观、“浙风十礼”文明童谣征集、文明礼仪手抄报评比、文明礼仪知识竞赛等系列活动，激发了学生们争做“新时代好少年”学习实践热情，促进了规范文明行为习惯的养成，推动了校园文明建设，使学生们由内到外地感受文明的魅力、做文明人的自豪。

　　忙忙碌碌的豆豆志愿服务中心

　　依托“豆豆”卡通形象，学校成立了豆豆志愿服务中心，引导学生开展文明礼仪等教育。学校提供了交通安全岗、文明劝导岗、红领巾宣传岗等“校园岗位”，让学生在参与管理的过程中学会自我管理和同伴教育的本领，体验养成教育的价值感，提升感受力。豆豆志愿服务中心的“小志愿豆”们每天在忙忙碌碌中，感受到了自己的每一步成长。

　　601班的邹逸是在读四年级时，第一次穿上了豆豆志愿者专属小马甲，站在学校门口的十字路口，成了一名文明交通劝导员，负责提醒送同学们上学的家长戴好安全头盔。“那一天，我看到一个阿姨骑着电瓶车，后面还带着一个大概是读二年级的同学，但是两个人都没有戴头盔！我怀着忐忑的心情，慢慢走上前，提醒阿姨要戴好头盔……”邹逸表示，出师告捷的那一刻，她感受到了从没有过的快乐，也感受到了志愿者服务是非常有意义的。“我想，我会一直做下去，不管上了中学、大学，还是长大工作了，我都愿意为他人去尽自己一点绵薄之力。”

　　602班的施雅婷也是位老志愿者了，她表示“赠人玫瑰，手有余香”，做志愿者虽然很累，但心里始终是美滋滋的，同学们脸上的微笑、文明做事的行为就是缓解疲劳的一剂好药，志愿者是一份责任也是一种担当，“我一定要继续肩负起这个任务。”

　　一起文明礼仪“齐步走”

　　结合学校豆豆志愿服务中心，学校鼓励家长陪伴孩子参与实践体验，争取家庭参与和支持学校文明礼仪教育工作，让学生和家长一起“手拉手”文明礼仪“齐步走”。学校通过家庭教育“线下交流、线上分享”双通道，帮助家长了解和掌握基本礼仪规范，引导他们以身作则，做文明礼仪的示范者，指导他们科学教子。同时充分发挥社会资源，在体验中不断感知、不断践行，将理论学习渗透到更多更丰富的实践活动中。

　　到街头提醒市民注意交通安全、在校门口的十字路口提醒家长戴好头盔……每逢双休日，201班的鲍毅浩就有点忙，他和班级小伙伴会在家长们的陪伴下一起系上红领巾、戴上文明提示牌，在交警叔叔的引导下，走上街头当“小小文明监督员”。他们以志愿者的方式，向市民宣传文明知识，纠正身边的不文明行为。“我们指挥交通的时候就像小交警，用手上的指挥棒和安全指示牌给路人宣传了正确的交通知识，行人要走斑马线、不闯红灯、骑车戴好头盔等，得到了爷爷奶奶、叔叔阿姨的点赞，还有中学大哥哥大姐姐们的鼓励。”鲍毅浩说这些让他很自豪。“校园十礼”能规范我们的行为，而且三字歌不仅好记，还朗朗上口。让我们变得更加文明了，知道怎样做好每件事。李严正同学说道。

　　学校还围绕“浙风十礼”开展了“校园十礼”征集、编写“校园十礼”童谣、“文明有礼好少年”评比、打造“文明有礼好少年”笑脸墙等一系列新时代文明实践活动，进一步提升每个学生的文明素养，让每一个湾小人都成为“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者，让文明有礼成为全体师生的行动自觉，让校园形成人人知礼仪、处处讲礼仪的新风尚。“学校通过“学古训明礼仪”开展学生养成教育已经十多年了，有特色、有成效，已经成为三水湾小学的德育亮点。以前，我们关注的是学校要求我们同学怎样做，而这次，我们校园十礼的训练点全部来源于学生，是从我们同学的建议中征集筛选而来，每个礼仪训练点的童谣全部由我们同学自己创编。后期，通过同学自发的宣传宣讲，传播到校园的每一个角落。从认知认同到行为自觉，把习惯养成作为我们大家自发自觉的行动”。校长包永胜表示。