汶川震灾中，一幕幕动人的情景如潮涌现，而最让我感动的莫过于这个画面：蓥华镇中学的教学楼垮塌，100多名学生被埋在了废墟里。初一（1）班女学生邓清清被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕。”与邓清清一样，另一名被埋在废墟里名叫罗瑶的女孩子，在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，最终她战胜了死神。

邓清清可能并没意识到，她在废墟里打手电筒看书的这个画面，已经凝固为一种永恒，将恒久地定格在人类的灾难史上，成为伟大人性的证明。没有任何灾难是人类所愿，但灾难的出现却是对人性的最好考验，成为推动人类经验和精神成长的宝贵财富。大灾难中总会涌现出许多可歌可泣的伟大画面，而我们在如沙滩般壮丽的画卷中，又总会捡拾到几枚最美丽的贝壳，细节所彰显的超人力量，把人性在灾难中的坚强闪耀得熠熠生辉。

灾难的不确定性，使人类常抱有某种侥幸心理，当灾难突发时，人们往往惊慌失措，失去了最基本的理性和固有意识，一些人失去了最宝贵的生还时机，以致酿成了许多原本可以规避的悲剧。大多数人将生还的希望寄托于外界救援，却忽视了自救的力量，而在所有自救手段中，精神自救无疑具有最神奇的能量，在外界信息被阻隔，恐惧和无助占据人们的身心之时，只有伟大的精神力量能够穿透黑暗的时空，抵达生命的最深处，给人带来生机。

“灾难是一所学校”。在人类饱受自然灾害之苦时，其实也在同步获取宝贵的经验。毫无疑问，废墟中读书的小女孩，与其说她演绎了人性中最顽强的一面，不如说她教会了我们一种求生的智慧和经验，那就是学会运用天赋的精神武器，让生命焕发出最强大的本能。小女孩还告诉我们，书籍不仅是人类进步的力量，是谋生的工具、成功的台阶，而且是一种温暖人心的精神力量。冰冷的废墟，无处哀告的黑夜，死神在逼近，书本的温度却温暖了一颗稚嫩的童心。最让我感动的是，这个小女孩的勇敢来自于对人类精神原动力的信心，她明白知识是一种救赎，精神在，生命就不会失去根基，这种超越成年人的理解让灾难中的守望成为一种美丽！

汶川大地震，不仅让我们民族的心空前贴近，也让我们收获了精神上的成长，正因为我们付出了巨大代价，所以必须从中汲取有益的经验。小女孩还告诉我们，大灾不仅需要人与人的贴近，更需要人与精神的亲密接触。因而，任何时候，我们可以丢弃一切外物，却唯独不可以丢弃精神，丢弃情感，丢弃我们对这个世界的责任。