离高考还有最后大约一百天时间了，面对越来越近的高考，考生和家长都希望一直保持最佳状态备考，而最后的三个月时间，无疑是非常关键的。相信此时此刻，所有高三学生的家长在想起孩子这个学期的学习状况时，都是非常紧张和焦虑的，而一些家长也不知道在这个时候该怎样帮助孩子复习备考。今天，我们就来说一说家长在新学期伊始该做些什么。

首先，新学期开始，请家长帮助孩子正确定位。

通过高中前两年的学习生活，到了高三，一个暂时的分化已经出现。这时，考生容易匆匆给自己定性而丧失了下一步的动力。其实，高三最后的几个月里，变数还是存在的，即使到了最后一个月里，半路杀出一匹黑马来也并不奇怪。这时，家长需要帮助考生分析以前的不足，帮助孩子摆脱急躁心理，仔细分析自己的优势，在最后的阶段力争发挥出最佳水平；而本来成绩优异的考生则容易定位过高，造成压力过大而影响最后的复习备考，以至影响最后的高考发挥。

第二，帮助孩子制订一个合理的复习计划。

高考前，还会有三次模拟考试，分别是在三月、四月和五月的七、八号两天。家长在这几次模拟考试后，可以根据孩子的学习状况分析孩子到底擅长哪一方面，在哪一科目上努力多一些便会得到一个较好的考分。高考四科各自要求不一，就是一门综合科，不同的考生也有不同的擅长方向，考生对自己的学习要求往往是四门兼通，全拿高分，而事实上，所有考生的个体差异是相当大的，有的孩子擅长外语，有的孩子擅长数学，有的孩子对综合科的学习比较得心应手……每次考试前后几天里，家长特别需要关注孩子是否在平时的复习中过于忽略了某些科目，如果有这样的情况，就应及时提醒孩子：高考最后拼的是总分，而不是看某一单科，考生能做的，是要做到在总分上达到自己的极致。

第三，帮助孩子保持积极的心态，平静对待一切，要帮助孩子学会适应环境。

在我带过的几届学生中，经常有孩子或家长对我提出一些看来非常合理的要求：想换座位，因为同桌比较爱说话；想换座位，因为同桌太强了，坐他的旁边，压力好大；想终止住校生活，因为寝室里某个同学的一些生活习惯影响到自己了；想要住校，因为家里看书看不进去；希望老师作业布置得再少些，因为看书来不及；希望老师作业布置再多些，这样可以督促自己好好地学习……如果听到孩子这样的想法，请家长们冷静对待，不要匆忙地找老师解决。就一般情况而言，这样的孩子在为自己争取到最好的环境之后，却往往事与愿违，总不能如自己想象的那样成为佼佼者。因为这些孩子的学习障碍本来就不是来自于他说的各种客观干扰因素，而是来自他自己的焦虑心态。俗话说，用心计较般般错，退步思量事事宽。家长不要跟着焦虑，如果家长能淡然处之，帮助孩子正确对待这些看似干扰的、无法避免的因素，那么孩子应该也能以平和的心态处理好。

第四，要关注孩子的复习习惯，陪伴孩子一起坚持。

高中的这最后一个学期里，孩子会不断地表现出一些烦躁的情绪，一些孩子会说：“我恨不得明天就考！”有的孩子可能不说，但心里可能会更急。这种情绪会让孩子学习效率急剧下降，看书急于求成，练习偷工减料；无法紧跟老师的进度；无法严谨地做好自己的计划；经常措手不及，时间白白流失；复习时总想着以后成绩会不会掉队……随着高考时间临近，家长需要越来越密切关注孩子，当孩子有这样的情况时，可以陪孩子聊一会儿，对孩子的情绪进行疏通，教会孩子积极的心理暗示。帮助孩子学会自我减压，比如考虑让孩子休息一下，可以陪孩子出去走走、散散心，或者让孩子大声叫喊一下，让孩子空下来大声唱唱歌，这样做，都可以解除心中的郁闷，让孩子把心里郁结的烦躁情绪都发泄出来。

祝你的孩子今年学习顺利，梦想成真。加油！