现在大家都在讲感恩，指责那些接受了帮助却不知回报的人，似乎觉得这些人都是背弃了“恩重于山”、“一日为师，终生为父”、“滴水之恩，当涌泉相报”等中国传统守则的不义之人。教师节快到了，很多讲究报师恩的新闻又层出不穷，当然，那些离开学校后没有去看过老师、街上见了老师也没有主动打招呼的行为再度成了过街老鼠。

    我曾为人学生，也曾为人师，或许对所谓师恩还有点发言权。记得以前在师范院校读书的时候，总被教育要做好学问和道德上的楷模，对学生自然也是要发自内心的关爱，接受的最典型的话就是“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”可是给我印象最深的却是，实习时一位很优秀的中年教师意味深长地对我说：“学生都是没良心的。”

    听了这样一句令人震惊的话，我一时无法理解。再问时，他只是说我以后会理解的，现在提前告知只是为了让我有个思想准备。而当时我对这句话的理解就是：老师是一项充满神圣光环的职业，但要做好永远不会以神圣待之的思想准备，而且不要为学生对你的感激之情寄予太大希望。

    踏上工作岗位后，我像绝大多数年轻老师一样，把自己的理想和热情投向了我的第一届学生。我会尽量将知道的各种知识，倾囊相付。因为备课量大而自己又缺乏经验，所以我几乎每天都从上午６点多工作到晚上１０点左右，但不管有多疲乏，上了讲台都是神采飞扬，而且对学生的心理健康和思考精神也给予了极大关注。我是真的希望自己的学生都能成为才思敏捷、能力出众，心态平和宽容的完人。

    在心态上，我始终保持了谨慎地平和。有学生发短信来说喜欢我的课可以接受到更多课外知识时，我只是回一句“谢谢”；当有学生当面跟我说我上的课是浪费时间，而当我确认自己没有误人子弟后也只是一笑了之。

    多年以后，当我听到曾荫权先生在竞选香港特首时说的那句“我会打好这份工”时，才好像突然全部理解了我实习老师当时说的那句话的现实意义。那就是：老师其实和特首一样，也只是一种职业，把学生们的考试成绩提高上去就行了。虽然育人也是重要职责，但老师干这个工作的最主要目的也就是养家糊口。所以，社会没必要对老师这个群体有过高的要求，而老师自也不必对学生有过高的要求，毕竟人家掏钱来学校的最大目的就是顺利毕业并考上好一点高等级学校，而不是找几个将来要回报的恩人。

    如果说老师对感恩有什么帮助的话，我觉得就是应该教会学生，将来工作了也以“我会打好这份工”为人生准则：卖包子就别卖纸馅的；当警察就别把好人关起来；做医生就别只开塞回扣的药；开汽车就别闯红灯……