有一句超有名的广告词:"不要让孩子输在起跑线上｡"我倒想问问那些经常把这句话放在嘴边的家长们:你们到底打算让孩子去赢得什么呢?

    时间太久了,我都忘了自己小时候是怎么生活的了｡好像还有粮票的,但唯一的作用是拿回家给母亲,让她攒多了以后买点蛮贵的生活用品;好像城南路的两边都还是农田,放学了不走马路,和几个同学拿着竹棍专走田间小道,打打蛇､游游泳,10分种的路程花上1个小时还走不完;好像穿新衣的次数也很少,大多是穿着老哥嫌小的衣裳,不过从来没觉得不好意思｡

    怎么说呢?总觉得如今的孩子是越来越脆弱了｡马家爵因为同学的取笑就挥斧剁了4个室友,这新闻当年着实令我震惊｡最近有报道说,据统计,14岁以下儿童意外死亡中溺水占到6成,然后劝老师､家长提高警惕｡这是身体适应环境的能力越来越脆弱了,可以预想不知有多少孩子在今年夏天将被剥夺郊游､下水的资格｡再有就是马上临近的高考,政府执法部门纷纷上街,严厉查防什么迪厅､歌厅､夜排档､晚上运输车辆等闹出什么声响,为高考考生营造良好复习环境的举措也是一年强似一年｡这又说明孩子的神经越来越脆弱了,原本倒头就能呼呼大睡的年龄,现在却总和失眠挂钩,令人不可思议的程度实在不亚于马家爵｡

    总不能怪到无辜的孩子头上吧?那么自然全都是家长和老师的错｡老师错在哪里呢?对绝大多数老师来说,这只是他们谋生的一份职业而已,社会､家长让怎么教,他们就怎么教,所以这错好像也算不到他们头上｡那么就剩下家长喽?我觉得,没有100%,起码也占了7成｡

    有一句超有名的广告词:"不要让孩子输在起跑线上｡"我倒真想问问那些经常把这句话放在嘴边的家长们:你们到底打算让孩子去赢得什么呢?是去争名夺利吗?恐怕脸面上拒绝的大多数家长心里都是默许的:对啊,我们就是为了让孩子们将来到社会上能出人头地､受人尊敬､光宗耀祖｡本来这样的教育理念或许并没有错,可关键是它容易导致家长们完全按照自己对成人社会的判断来决定孩子的成长过程,而随着成人社会的竞争加剧,到今天,孩子们终于彻底丧失了自主权｡

    可惜孩子不是橡皮泥,家长实在没有办法把孩子完全塑造成自己想象中的样子｡毕竟凡事都有两面性,当孩子们很小就能写出一手好书法､流利说出英语､背诵唐诗､弹奏乐器的时候,你很难阻止他们接触到功利､暴力､撒谎等成人垃圾｡本质优秀些的孩子善于在逆反和接受中找到平衡点,那就成长为比尔·盖茨;本性偏恶的就成长为马家爵;而本性愚鲁的大多数,则成长为胆小怕事､唯唯诺诺､缺乏创造力､按部就班的平凡人｡现在考公务员的大学生远多于大胆创业的大学生就是明证｡

    怎么办?凉拌｡在中国强大的社会舆论面前,鲁迅先生曾比喻说搬动一张桌子都是要流血的,任何变动的火热激情最终都会碰壁变凉｡我想,唯一能做的只能是在塑造之前,好好看看自己的孩子——如果他是一棵大树,那么就坚信古人说的"树大自然直";如果只是一株盆景,那么只好仔细施肥､浇水,等长大了再送到另一个温室里去｡