北京大学精神卫生研究生博士 林红

小恒在一所重点学校读高一，英语成绩一直极差，令一向要强的妈妈很懊恼：从幼儿园开始就给小恒找了英语家教，现在为什么英语反而拖后腿呢？奇怪的是，以前从来没有补习过的物理和化学，小恒反而是着了迷，成绩名列前茅。

原来，像许多中国家长一样，这位妈妈一直带小恒穿梭于各种学习班，更是花重金聘下了一著名学府的大学教授做家教。这位老教授教学方法单一，每次教授的知识量很大，学不好还有严厉惩罚，以至于小恒现在还经常对妈妈说：“我恨死英语、恨死你了。以后我有孩子绝对不这样对他！”

其实，兴趣才是最好的“家教”。为了多记住几个单词，多学会几句对话，不仅扼杀孩子的学习兴趣，还可能让孩子对知识、甚至对父母的教育产生反感和畏惧心理，这在最为叛逆的青春期孩子身上十分危险。小恒的这种心理反抗仅仅表现在学习上，可在很多相似案例中，孩子可能出现逃学、抽烟酗酒、打架等问题行为。

相比而言，给孩子的童年以轻松和快乐，培养一种良好的心态和习惯，创造自由发展的空间，这才是家长应当做的“功课”。如果不能培养孩子良好的学习习惯、激发孩子学习兴趣，那么请家教还是缓缓吧。